時差ボケですわい

アメリカに戻ってから2日過ぎた。
夜は寝れない。
そして、日本時間の夜中はきっちり眠くなる。
ラボに日光が差し込まないのもよくないと思う。

今日は大した仕事を入れてなかったけど、明日はもっとシャキッとしないと。

日本とヨーロッパを行き来しながら中1日とか2日でサッカーなどの試合に出てる人達が信じられないわ。

日本で研究会参加

日本に帰国しているときに、4年半ぶりに日本の研究会に参加してみた。
その会は一般演題が4つほど、そして特別講演が１つ。

参加したのは、その特別講演の講師が2報目の論文のPotential reviewerだったから。
こちらがpotential reviewerとしてその先生を指定しているだけなので、editorがその人に原稿を回しているかは定かではないけど、研究会の合間に丁重にご挨拶しておきました。
もちろん原稿について言及するようなことはしませんけどね。むこうもそんなことは口外できないわけだし。


さて、その講演会で行われた一般演題。
久しぶりに日本人の日本語での発表を聞いたのだが、4人中2人はプレゼン開始時のあいさつ以外は発表中ずっとスクリーンを見てしゃべってた。
聴衆を見る場面は皆無。
アイコンタクト一切なしとは、もうびっくりした。
ちゃんとお客さん見ないと！

考えてみたら、自分も日本にいる頃そんな傾向あったよ。
でも、それじゃあ聴衆に訴えかけるプレゼンは難しいんだよね。

こういったプレゼンの基本が身に付いたのもアメリカ留学の成果かな。
後進にしっかり伝えていかねばね。

面接終了

明日から飛行機を3便乗り継いでアメリカに戻ります。

日本の3週間滞在は、ちょっとあわただしかったですね。
とくに最後の数日、母校と次の勤務先を訪問したあたりは。

母校に顔を出し、お世話になった先生にお礼をしつつ、帰国後の仕事(他大学への異動)に関して報告。
そして、次の勤務先の先生達にご挨拶。学長、病院長との面接含む。

よその大学に異動となると、いろいろとトラブルが起こるヤクザな世界だけど、大きなトラブルを生じることなく、無事に終了。
大学時代の同期の先生が色々とサポートしてくれて助かりました。


単純なご挨拶含めて、2つの大学で
学長　1人
病院長　2人　
教授　5人 (学長・病院長除く)
准教授　3人　
計　11人と面談。

ただただ疲れました。


面白かったのは、同じような「教授」という肩書を持っていても、境遇は様々。

赤じゅうたんを敷き詰め面会者が数珠つなぎの教授室もあれば、施設の端っこのほうの築○十年の古ビルにあてがわれた6畳間の教授室もあり。

「厚労省から年間5億の予算が下りてな、今月末までに5000万使い切らにゃいかんのじゃ。使い道がなくて困った困った。ガハハ。」とバブルを謳歌している講座もあれば、某寄付講座では「あと半年で任期が切れるんだ。うまくいけばもう1年任期が伸びるかもしれないが、そこまでだ。今後、どうするかな、、、、」と、本気で不遇を嘆かれたり。


金や地位がすべてじゃないけど、いかに楽しく、長く仕事をしていくか、考えさせられます。

夏以降、新しい職場で頑張ります。
とりあえず目の前の仕事をやるしかない。

英語発表支援ソフト「GlobalvoiceEnglish3 Lite」

日経メディカルのメールマガジンでこんな商品が紹介されてた。

ーーー(抜粋)ーーー
英語発表支援ソフト「GlobalvoiceEnglish3 Lite」を新発売！

　医療従事者向けに特別価格で提供する「英語発表支援ソフト」です。
ご自身で作成された「英語発表原稿」をパソコンに登録するだけで、ネイティブ
スピーカーのような品質で、その原稿を読み上げてくれます。英語発表の練習用
にご活用いただけます。

《GlobalvoiceEnglish3 Lite 特設サイト》
http://cmad.nikkeibp.co.jp/?4_210946_315715_3
ーーーーーー

このソフト、3万6600円　なり。


どんなすごいものかとその商品の紹介動画を見てみたら、、、


超Choppy!!


Choppyというか、リズムむちゃくちゃ。
早くなったり遅くなったり、もう機械感満点。

コンピューターによる文章読み上げ機能の限界なんだろうけど、、、これが3万6600円とはねえ。

小金を持っている医者を相手にしたあくどい商売なのかと、勘ぐってしまいますな。


このソフトに3万6600円も出すなら、オンライン英会話の先生と練習しなさい、と言いたいです。

300回はレッスン受けれるぞ！



「オンライン英会話　選び方＆使い方」
http://eigo5.jimdo.com/
最近放置気味のこちらのサイトもどうぞ。

「オンライン英会話の教科書」 有子山博美さんのオンライン英会話の勉強法

「オンライン英会話の教科書」では、著者の実践している勉強法を紹介しているのですが、それ以外に4人の英語達人が登場して、それぞれ2ページづつですが、オンライン英会話を使った勉強法を紹介してくれてます。

4人というのは、
虹川あいみさん
有子山博美さん
濱崎潤之輔さん
晴山陽一さん
（皆さん、英語学習本を出版されてる方々です。）

皆の勉強法が参考になったんですが、個人的に一番よかったのは有子山博美さん

有子山さんが実践しているレッスンは、
「スピーキング対策として、TOEFLのトピックを出題してもらい、15秒で意見をまとめ、60秒で話す練習をする。
その場でフィードバックをもらうだけでなく、レッスン終了後にそのトピックに関してあらためてエッセイを書き、次のレッスンで読み上げ添削してもらう。」

この後半部分がいいですね。
自分なんかレッスンの時はそれなりに集中はしてるけど、やりっぱなしだからね。
できなかったことはレッスン後にしっかりやり直して、その際には新しい表現をどんどん取り入れていく。
そういう姿勢が英語力を伸ばしていくんでしょうね。

この学習法、いただきです。

特に、このトピックについて意見をまとめてすぐにしゃべる、っていうのは苦手なんですよね。
English powerのエリザベスと何回かやったけど、結論がないダラダラした話になりがちで、目いっぱいダメ出し食らいましたね。



有子山さんの読者へあてたメッセージもよかった。
（以下引用）
せっかく英語を勉強するなら、「自由自在に英語でコミュニケーションが取れること」を目標に、楽しみながら気長に取り組んでみてはいかがでしょうか。「コミュニケーション」を念頭に置いたとき、無味乾燥だと思っていた単語集や文法書も、「これは使えそうだ」と思えるネタが満載で、宝の山のように見えることでしょう。


有子山博美さんの著書「留学しないで、英語の超★達人」には大いに影響を受けて、前からこのブログの右のほうで紹介してるけど、とりわけ有子山さんの意見には不思議と共感しちゃうね。
面白いもんです。

オンライン英会話の教科書

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留学しないで、英語の超★達人!―国内でネイティブ並みの英語力を身につける方法

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